فصلنامه علمی روش ها و مدل های روانشناختی

آ

آزمون برج لندن تأثیر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر برنامه ریزی نوجوانان با علایم زیر آستانه تشخیص اختلال نقص توجه-بیش فعالی در آزمون برج لندن [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 117-134]
آموزش اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نشانگان سندرم روده تحریک‌پذیر [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 105-120]
آموزش گروهی بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 1-22]
آموزش مراقبه ذهن آگاهی تأثیر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر برنامه ریزی نوجوانان با علایم زیر آستانه تشخیص اختلال نقص توجه-بیش فعالی در آزمون برج لندن [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 117-134]

ا

ابعاد هوش معنوی رابطه بین ابعاد هوش معنوی و سلامت سازمانی با نقش واسطه‌ای رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 19-38]
احساس تنهایی تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 35-54]
اختلال نافرمانی مقابله‌ای تاثیر افشای هیجانی نوشتاری در مشکلات بین‌فردی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای: مطالعه تک‌آزمودنی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 1-18]
اختلال نقص توجه-بیش فعالی تأثیر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر برنامه ریزی نوجوانان با علایم زیر آستانه تشخیص اختلال نقص توجه-بیش فعالی در آزمون برج لندن [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 117-134]
ادراک شایستگی تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
اصلاح سوگیری توجه تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-10]
اضطراب مقایسه اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی و مدیریت والدین در کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 99-115]
اضطراب بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز (FRIENDS) بر اضطراب کودکان شهر شیراز [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 23-38]
اعتبار بررسی ویژگی های روان سنجی( پایایی، اعتبار و ساختار عاملی) مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 73-88]
افسردگی بررسی مدل رابطه تعارض نقش جنسیتی مرد بر افسردگی، عزت نفس و رضایت زناشویی زن با میانجی‌گری انتقاد شوهر [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 11-24]
افسردگی تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 35-54]
افشای هیجانی نوشتاری تاثیر افشای هیجانی نوشتاری در مشکلات بین‌فردی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای: مطالعه تک‌آزمودنی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 1-18]
انتقاد مرد بررسی مدل رابطه تعارض نقش جنسیتی مرد بر افسردگی، عزت نفس و رضایت زناشویی زن با میانجی‌گری انتقاد شوهر [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 11-24]
انطباق و انسجام خانواده بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 1-22]
انگیزش تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
انگیزش خودمختار تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
انگیزه پیشرفت رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطه‌ای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفه‌ای [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 103-126]

ب

برنامه ریزی تأثیر مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر برنامه ریزی نوجوانان با علایم زیر آستانه تشخیص اختلال نقص توجه-بیش فعالی در آزمون برج لندن [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 117-134]
برنامه فرندز (FRIENDS) بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز (FRIENDS) بر اضطراب کودکان شهر شیراز [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 23-38]
بهزیستی فضیلت طلبانه رابطه سبک های هویت با بهزیستی فضیلت طلبانه و لذت گرایانه با نقش واسطه ای تعهد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 83-100]
بهزیستی لذت گرایانه رابطه سبک های هویت با بهزیستی فضیلت طلبانه و لذت گرایانه با نقش واسطه ای تعهد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 83-100]
بهزیستی معنوی تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 35-54]

پ

پایایی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه قضاوت اخلاقی در ورزش ورزشکاران ایرانی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-18]
پایایی بررسی ویژگی های روان سنجی( پایایی، اعتبار و ساختار عاملی) مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 73-88]
پرخاشگری ویژگی های روان سنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 39-56]
پرسش‌نامه سبک زندگی شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس سبک زندگی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 121-138]
پروب دات تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-10]
پیمان‌شکنی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر حضور ‌ذهن در رضایت زناشویی زنان مواجه شده با پیمان‌شکنی همسر: مطالعه تک آزمودنی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 89-104]

ت

تاب‌آوری تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
تاب آوری تاثیر درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی برکیفیت زندگی وتاب آوری همسران جانبازان قطع عضو [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 83-99]
تاب‌آوری تحصیلی مدل تاب‌آوری تحصیلی بر اساس شایستگی تحصیلی و رابطه معلم-شاگرد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 25-44]
تاب‌آوری تحصیلی تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
تاب آوری و استرس ادراک شده تاب‌آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سبک‌های دلبستگی و دریافت استرس [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 19-34]
تحلیل عاملی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه قضاوت اخلاقی در ورزش ورزشکاران ایرانی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-18]
تحلیل محتوا روش تحلیل محتوا ، از کمی گرایی تا کیفی گرایی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 57-82]
تحلیل محتوای کمی روش تحلیل محتوا ، از کمی گرایی تا کیفی گرایی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 57-82]
تحلیل محتوای کیفی روش تحلیل محتوا ، از کمی گرایی تا کیفی گرایی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 57-82]
تعارض نقش جنسیتی مرد بررسی مدل رابطه تعارض نقش جنسیتی مرد بر افسردگی، عزت نفس و رضایت زناشویی زن با میانجی‌گری انتقاد شوهر [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 11-24]
تعهد رابطه سبک های هویت با بهزیستی فضیلت طلبانه و لذت گرایانه با نقش واسطه ای تعهد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 83-100]
تنظیم شناختی هیجان نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و رضایت زناشویی زوجین شاغل فرهنگی شهر مرودشت [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 91-102]
توانمند سازی نقش واسطه ای توانمندسازی در ارتباط با هوش سازمانی و کیفیت زندگی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 101-118]

ج

جامعه ایران بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 1-22]
جرات مندی سازگارانه ویژگی های روان سنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 39-56]
جرات ورزی ویژگی های روان سنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرانه [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 39-56]

چ

چاقی تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-10]

خ

خانواده درمانی بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 1-22]
خودراهبری در یادگیری اثر بخشی مدل بومی یادگیری الکترونیکی بر خود راهبری در یادگیری دانشجویان [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 55-70]

د

دانش آموزان تیز هوش آزمون و مقایسه مدل رابطه علی هدف های پیشرفت و دوستی با عملکرد ریاضی با میانجیگری انواع کمک طلبی در دانش آموزان دختر مدارس استعدادهای درخشان و عادی دوره متوسطه اول شهر اهواز [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 45-66]
دانش‌آموزان نوجوان مدل تاب‌آوری تحصیلی بر اساس شایستگی تحصیلی و رابطه معلم-شاگرد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 25-44]
دلزدگی زناشویی نقش دلزدگی زناشویی با میانجی‌گری کیفیت مراقبت مادرانه در پیش‌بینی مشکلات برونی‌سازی و درونی‌سازی شده کودکان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 55-72]

ر

رابطه معلم - شاگرد مدل تاب‌آوری تحصیلی بر اساس شایستگی تحصیلی و رابطه معلم-شاگرد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 25-44]
راهبردهای مقابله‌ای تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 35-54]
رضایت از زندگی تدوین مدل احساس تنهایی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای، بهزیستی معنوی، افسردگی و رضایت از زندگی دختران جانباز [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 35-54]
رضایت زناشویی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و رضایت زناشویی زوجین شاغل فرهنگی شهر مرودشت [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 91-102]
رضایت زناشویی بررسی مدل رابطه تعارض نقش جنسیتی مرد بر افسردگی، عزت نفس و رضایت زناشویی زن با میانجی‌گری انتقاد شوهر [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 11-24]
رضایت زناشویی اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر حضور ‌ذهن در رضایت زناشویی زنان مواجه شده با پیمان‌شکنی همسر: مطالعه تک آزمودنی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 89-104]
روان سنجی بررسی ویژگی های روان سنجی( پایایی، اعتبار و ساختار عاملی) مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 73-88]
روایی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه قضاوت اخلاقی در ورزش ورزشکاران ایرانی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-18]
روش کمی روش تحلیل محتوا ، از کمی گرایی تا کیفی گرایی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 57-82]
روش کیفی روش تحلیل محتوا ، از کمی گرایی تا کیفی گرایی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 57-82]
رویکرد اولسون بررسی تاثیر آموزش خانواده مبتنی بر رویکرد اولسون بر بهبود انطباق و انسجام خانواده [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 1-22]

س

ساختار عاملی ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس آلودگی ذهنی- پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 39-54]
ساختار عاملی بررسی ویژگی های روان سنجی( پایایی، اعتبار و ساختار عاملی) مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 73-88]
سبک زندگی شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس سبک زندگی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 121-138]
سبک‌های اسنادی الگوی ساختاری رابطه متغیرهای شخصیتی هگزاکو و شادکامی: بررسی نقش واسطه‌ای سبک‌های اسنادی [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 71-90]
سبک‌های دلبستگی تاب‌آوری به عنوان یک واسطه در ارتباط بین سبک‌های دلبستگی و دریافت استرس [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 19-34]
سبک های هویت رابطه سبک های هویت با بهزیستی فضیلت طلبانه و لذت گرایانه با نقش واسطه ای تعهد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 83-100]
سلامت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه بین ابعاد هوش معنوی و سلامت سازمانی با نقش واسطه‌ای رفتار شهروندی سازمانی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 19-38]
سندرم روده تحریک‌پذیر اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نشانگان سندرم روده تحریک‌پذیر [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 105-120]
سوگیری توجه تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-10]

ش

شاخص‌های روان‌سنجی شاخص‌های روان‌سنجی مقیاس سبک زندگی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 121-138]
شادکامی الگوی ساختاری رابطه متغیرهای شخصیتی هگزاکو و شادکامی: بررسی نقش واسطه‌ای سبک‌های اسنادی [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 71-90]
شایستگی تأثیر ادراک شایستگی بر تاب‎آوری تحصیلی با میانجی گری انگیزش خودمختار [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 67-82]
شایستگی تحصیلی مدل تاب‌آوری تحصیلی بر اساس شایستگی تحصیلی و رابطه معلم-شاگرد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 25-44]
شناخت درمانی مبتنی بر حضور ذهن اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر حضور ‌ذهن در رضایت زناشویی زنان مواجه شده با پیمان‌شکنی همسر: مطالعه تک آزمودنی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 89-104]

ع

عزت نفس بررسی مدل رابطه تعارض نقش جنسیتی مرد بر افسردگی، عزت نفس و رضایت زناشویی زن با میانجی‌گری انتقاد شوهر [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 11-24]

ک

کارکردهای اجرایی مقایسه اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی و مدیریت والدین در کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 99-115]
کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی تاثیر درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی برکیفیت زندگی وتاب آوری همسران جانبازان قطع عضو [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 83-99]
کمال‌گرایی مثبت رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطه‌ای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفه‌ای [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 103-126]
کمال‌گرایی منفی رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطه‌ای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفه‌ای [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 103-126]
کمک طلبی آزمون و مقایسه مدل رابطه علی هدف های پیشرفت و دوستی با عملکرد ریاضی با میانجیگری انواع کمک طلبی در دانش آموزان دختر مدارس استعدادهای درخشان و عادی دوره متوسطه اول شهر اهواز [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 45-66]
کودکان تاثیر افشای هیجانی نوشتاری در مشکلات بین‌فردی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای: مطالعه تک‌آزمودنی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 1-18]
کودکان مقایسه اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی و مدیریت والدین در کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 99-115]
کودکان بررسی اثر بخشی آموزش برنامه فرندز (FRIENDS) بر اضطراب کودکان شهر شیراز [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 23-38]
کیفیت زندگی تاثیر درمان کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی برکیفیت زندگی وتاب آوری همسران جانبازان قطع عضو [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 83-99]
کیفیت زندگی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نشانگان سندرم روده تحریک‌پذیر [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 105-120]
کیفیت زندگی کاری نقش واسطه ای توانمندسازی در ارتباط با هوش سازمانی و کیفیت زندگی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 101-118]
کیفیت مراقبت مادرانه نقش دلزدگی زناشویی با میانجی‌گری کیفیت مراقبت مادرانه در پیش‌بینی مشکلات برونی‌سازی و درونی‌سازی شده کودکان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 55-72]

م

متغیرهای شخصیتی هگزاکو الگوی ساختاری رابطه متغیرهای شخصیتی هگزاکو و شادکامی: بررسی نقش واسطه‌ای سبک‌های اسنادی [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 71-90]
مدل بومی یادگیری الکترونیکی اثر بخشی مدل بومی یادگیری الکترونیکی بر خود راهبری در یادگیری دانشجویان [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 55-70]
مدل‌سازی معادله های ساختاری مدل تاب‌آوری تحصیلی بر اساس شایستگی تحصیلی و رابطه معلم-شاگرد [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 25-44]
مدیریت والدینی مقایسه اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی و مدیریت والدین در کاهش نشانه های کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 99-115]
مشکلات برونی سازی و درونی سازی کودکان نقش دلزدگی زناشویی با میانجی‌گری کیفیت مراقبت مادرانه در پیش‌بینی مشکلات برونی‌سازی و درونی‌سازی شده کودکان [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 55-72]
مشکلات بین‌فردی تاثیر افشای هیجانی نوشتاری در مشکلات بین‌فردی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای: مطالعه تک‌آزمودنی [دوره 7، شماره 23، 1395، صفحه 1-18]
مقیاس آلودگی ذهنی پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس آلودگی ذهنی- پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 39-54]
مواد غذایی تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 1-10]

ن

نرم افزار آموزشی اثر بخشی مدل بومی یادگیری الکترونیکی بر خود راهبری در یادگیری دانشجویان [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 55-70]

و

وجدان اخلاقی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه قضاوت اخلاقی در ورزش ورزشکاران ایرانی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-18]
ورزش ویژگی‌های روان‌سنجی پرسش‌نامه قضاوت اخلاقی در ورزش ورزشکاران ایرانی [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 1-18]
ویژگی‌های روان‌سنجی ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس آلودگی ذهنی- پرسش نامه وسواسی جبری ونکوور [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 39-54]
ویژگی‌های شخصیتی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین ویژگی‌های شخصیتی و رضایت زناشویی زوجین شاغل فرهنگی شهر مرودشت [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 91-102]

ه

هدف های پیشرفت رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی و هدف های پیشرفت با نقش واسطه‌ای انگیزه پیشرفت در ورزشکاران حرفه‌ای [دوره 7، شماره 24، 1395، صفحه 103-126]
هدف های دوستی آزمون و مقایسه مدل رابطه علی هدف های پیشرفت و دوستی با عملکرد ریاضی با میانجیگری انواع کمک طلبی در دانش آموزان دختر مدارس استعدادهای درخشان و عادی دوره متوسطه اول شهر اهواز [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 45-66]
هوش سازمانی نقش واسطه ای توانمندسازی در ارتباط با هوش سازمانی و کیفیت زندگی [دوره 7، شماره 25، 1395، صفحه 101-118]
هوش هیجانی بررسی ویژگی های روان سنجی( پایایی، اعتبار و ساختار عاملی) مقیاس هوش هیجانی مارک دانیل [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 73-88]
هوش هیجانی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به نشانگان سندرم روده تحریک‌پذیر [دوره 7، شماره 26، 1395، صفحه 105-120]

نمایه کلیدواژه ها

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

خ

د

ر

س

ش

ع

ک

م

ن

و

ه